一年级用怎么呢造句
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1、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！
2、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。
3、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！
4、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。
5、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。
6、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？
7、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！
8、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。
9、她心里怎么想的，别人无法猜测。
10、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。
11、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。
12、大庭广众之下，你怎么做这样的丑事。
13、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？
14、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。
15、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？
16、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。
17、这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。
18、你当初说得好好的，现在怎么又变卦了？
19、大难临头了，你怎么还执迷不悟？
20、我托你办的事已经好几天了，怎么还没有下文呢？
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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