幼儿园小班教案《文明乘公交》
幼儿园小班教学计划《文明乘公交》
小班教学计划《文明乘公交》适用于小班社会主题的教学活动，使孩子们在骑车时可以增强自我保护意识，可以判断乘客行为的对与错，让孩子了解基本的行为习惯。乘坐公车的规范，孩子们会经历文明的骑行。可以带来良好的秩序，同时感受快乐的情绪，有意识地按公交规则维护文明，来看看幼儿园小班01030010的教学计划。
活动目标
1.让孩子们了解乘坐公共汽车的基本行为规范。
2.增强儿童乘车时的自我保护意识，判断乘客是非对错。
3，孩子体验文明的游乐设施可以带来良好的秩序，同时使情绪激动的情绪，有意识地通过公交规则维护文明。
4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。
困难重重
这项教育活动的重点是让幼儿理解乘坐公车的规则，遵守乘坐公车的规则，并能够以文明的方式乘坐公车。问题在于，幼儿可以控制自己的行为，判断他人驾驶行为的对与错，或帮助公交车上的弱势群体。
活动准备
活动准备服务于特定的活动，而儿童也通过与环境和物质的互动而成长。为了使活动有趣，全面和活跃，并在实际的操作和游戏中进行教育，以完成教学内容，我做了更彻底的准备工作：
1.材料准备：公交车模型；PPT课件；拍摄公交视频；安排公交车内部场景。
2，经验准备：孩子乘坐公共汽车，对公共汽车的乘车规则有简单的了解。
活动程序
《文明乘公交》提议：为儿童创造一个良好的环境，使其接受，照顾和支持，并避免进行刻板的宣讲。因此，该活动将作为幼儿的支持者，合作者和指南。根据小班儿童的特点，以下教学方法比较合适：1.质疑启发式；2.情境教学法；3.游戏体验方法；讨论方法与几种方法相结合，使幼儿能够动员多种感官并感受到社交活动的乐趣和知识。
1.提问启发法：提问方法是一种可以在语言活动中使用的方法。适当的问题有助于激发幼儿的思维，启发学习并帮助幼儿获得新知识和发展智力。
2.情境教学法：在教学过程中，我创建了公交车的特定形象供孩子们学习，并通过视觉，听觉和参与将孩子带入这种情况，以便孩子可以在特定的情况下继续学习。不断激发学习的效率。
3，游戏体验法：游戏是孩子最喜欢的活动，我使用“乘坐公车”游戏，使孩子可以在轻松愉快的游戏中充分表达自己，了解教育活动的意图。
4.讨论方法。我指导幼儿根据他们乘坐公共汽车的经验，讨论如何以文明的方式使用公共汽车的问题的答案。儿童的目标是主动接受教育和相互教育。避免老师的单一讲道。
该活动预计需要14分钟。该活动与目标密切相关，从浅层到深层，从视频感知到游戏体验，其原始体验被转移到新知识中，以便儿童可以进行互动，探索和讨论。自主学习。该活动包括四个链接：音频，激发幼儿的兴趣，指出主题；观看视频以初步了解骑行规则；掌握并深化骑行规则；扩展骑行体验。具体活动过程如下：
1.音频激发孩子的兴趣并指出主题。（1分钟）
在本节中，我直接问了一些问题，并设计了一种有趣的语言：孩子们，听着，有一位阿姨在和我们说话，您在哪里听到过这样的话？你在说什么？孩子们上过公共汽车吗？实际上，乘坐公共汽车要遵循一些规则。今天，小动物必须与孩子们一起遵守规则。文明乘公共汽车。你想和他们一起去吗？这些语言直接进入主题并激发幼儿的兴趣。
2.观看视频以初步了解乘坐规则。（3分钟）
在充分调动了孩子的兴趣之后，我直接播放了视频，调动了孩子的听力，视觉感官并激发了孩子的思想：请孩子说，在开车前，小动物怎么办？熊和小企鹅怎么了？小熊猫如何帮助他们解决呢？小河马大声唱歌，对吗？等等，这些问题和图片让孩子们回忆起录像情节，并了解了文明骑行的规则。
3.掌握并深化骑行规则。（6分钟）
本次会议是此活动中最困难的部分。在本次会议中，我将首先动员孩子们现有的乘车体验，让他们根据他们以前的乘车经历，谈谈乘车时应注意的事项，然后对老师进行总结。
孩子们掌握了骑行规则后，我设计了骑行游戏。它旨在加深旅行规则，并使他们精通日常骑行。我在开车时设计了一些“小事故”，旨在将其升华。例如，“乱扔垃圾的孩子”和“在公交车上没有位置的祖母”，这些设置使孩子们有迁移的经历，不仅增强了孩子对文明游乐设施的认识，而且进一步解决了孩子们的困境。活动。
4.扩展乘车体验。（1分钟）
在这次教育活动的总结中，我问孩子们如何按照规则和文明乘坐公共交通工具。在同意文明公交车是正确的之后，将通过游戏进行实践和强化。同时，建议家长在日常生活中随时引导孩子观察道路上的潜在危险因素，提醒孩子注意安全，丰富相关经验，提高孩子的自我保护能力。
小百科全书：公共运输或大众运输，是指所有向公众开放并提供运输服务的运输方式，通常以商业服务形式付费，但也有一些免费的例外情况。
公交车车内
幼儿园安全教育活动
幼儿园小班安全教育活动：宝宝坐汽车
小班安全与户外游戏相结合的教育活动
设计意图：
伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车。》
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车。》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
活动反思：
现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。
幼儿园小班安全教育活动：南南的脚受伤了活动目标：
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备：
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）
（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？
看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
活动目标：
1。认识“有电危险”的标志。
2。知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。
活动准备：
1。“有电危险”标志图一张，电插线板一个；“有电危险”粘纸10张（叫幼儿活动资源包）
2。《会“咬人”的电》教师教学资源。 3。幼儿学子资源①第18—21页。
活动过程：
1. 播放教师教学资源，并根据故事进行简单提问：
故事里有谁？
（出示电插线板）电插线板里藏着什么？
小朋友可以自己插插线板吗？
蹦蹦是怎样做的？
2. 认识“有电危险”的标志。
出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。
3. 寻找并讨论如何保证安全用电。
提问：我们的幼儿园哪里有电插线板？怎样才能让所有的小朋友都知道碰电插线板有危险呢？
请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过讨论，找到提示幼儿注意安全的方法，如：在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图及用东西遮挡等。
教师和幼儿一起阅读幼儿学习资源①第18—21页，将“有电危险”的标志贴在插座旁边，以示提醒。
4. 总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
幼儿园小班年级组安全教育月活动方案设计意图：
在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。作为一名幼儿教师，每天与幼儿学习、生活在一起，如果不及时引导，那就会丧失良好教育契机。
教育目标：
保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些基本的安全常识，培养幼儿自我保护的意识和能力，要和家长密切配合，共同做好幼儿安全教育和保护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活动准备： 认识火警电话（图片）、火的危害和益处（录像）、自救的方法（情景表演）
活动形式： 分班进行
具体内容及要求：
目标：
1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
过程：
一、认识火警电话119
创设情景表演（波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”）
（1）讨论 “你怎么知道着火了？”
（2）“着火了我们该怎么办呢？”（幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的.表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。）
重点教育幼儿（尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙）
出示图片（大大的119），并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。
二、初步感知火的危害和益处
（1）、带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。
（2）、进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。
三、 进一步感知玩火所带来的危害。
观察录像（前面有一片枯草被调皮男孩烧掉）
幼儿观察后提问：“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。
故事教育（发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，）。
幼儿讨论知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。
四、学习火灾逃生
（一）观看录像
（二）讨论逃生的初步方法方法
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
（三）幼儿练习逃生的方法
环境创设：
根据安全教育月具体活动内容创设一些活动区域，准备相应游戏材料。
（1）在科学栏创设安全教育专栏，提高孩子的安全意识。
（2）让幼儿认识119的标志。
家长工作：
向家长介绍安全教育周具体活动内容，使家长了解幼儿自我保护的重要性
在家中为孩子创设安全的环境，提醒幼儿不做玩火、玩电、危险事情。
具体措施：
1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（每周一晨间谈话活动时间）向幼儿进行安全常识教育。
2、根据小班幼儿年龄特点，结合游戏活动教给孩子初浅的安全知识。
3、在日常活动中，引导幼儿自己寻找安全和不安全行为，使幼儿更直接了解自我保护的方法。
幼儿安全教育活动：如何对待陌生人最近北京马连道家乐福发生一起孩子失踪案件，虽然最后孩子找到了，但是找到的孩子头发已经被剃光、衣服已经被换掉，人口贩子也没有抓到，年关将至，人多混杂，不法事件也容易发生，所以家长和老师们提前做足对孩子的安全教育至关重要，现在就从如何和陌生人相处说起。
1。了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
2。知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
活动准备：
1。请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
2。玩具、果冻、巧克力。
3。有关的图片四张（附后）。
活动过程：
一、故事《沙沙和陌生人》
1。讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”
2。集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
3。出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？（3）那你应该怎么对这位阿姨说？
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）
1。陌生人就是坏人吗？
A。 陌生人就是坏人。B。陌生人不一定是坏人。
2。能不能跟陌生人走？
A。能去公园和游乐场。B。不能去任何地方。
3。有个认识的阿姨想带你出去玩。
A。可以和她去。B。必须先告诉爸爸妈妈。
4。有个不认识的叔叔给你东西吃：
A。巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B。什么都不能吃。
5。下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A。先说谢谢再上车。B。不能上车。
6。陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？
A。只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B。什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
一、活动名称： 《好吃的红色蔬果》
二、活动目标：
l 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。
l 通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。
三、活动准备：
l 在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬果。
l 红色蔬果的实物或模型、图片每人一份。
四、活动过程：
开始部分：
引导幼儿说出曾经吃过或见过的红色蔬果是什么样的，吃起来有什么感觉、什么味道。
基本部分：
1、 教师扮演售货员，请幼儿自由到蔬果超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。
2、 游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）。
教师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师后面）。直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了。嘭！教师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）。
3、 纸团粘贴：果子熟了。
剪下大张的苹果树、柿子树、橘子树、梨树的形状，贴在墙上，幼儿撕红色、橘黄色、黄色皱纹纸，搓成小球，用胶水将其当成果子粘上。幼儿每天游戏时，自由地团纸粘贴，直到沾满。
结束部分：让幼儿观赏自己的作品。
五、活动延伸： 制做五彩杯垫：用各色橡皮泥搓成长条压平，做成彩色杯垫。
我是汽车司机
篇一：我是汽车小司机
《我是汽车小司机》
活动目标：
1、体验乐曲中小司机的快乐，喜欢创作与表演。
2、了解汽车司机的职责。
活动准备:
汽车一辆、磁带
指导要点：
一、谈话引入，出示小汽车
1.提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）
如果你是司机你会怎么样开车，鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。
欣赏歌曲，1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。提问：“歌里唱了什么？”“你想当小司机吗？”引起幼儿活动兴趣。
二、跟着音乐做动作
1、创设情景，鼓励幼儿大胆创编表演动作。
幼儿模仿各种车辆的动作（小汽车、推土机、小货车、吊车等）
2、幼儿跟随音乐，自由表演自己创编的动作。
三．鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车，提醒幼儿小心驾车，不要互相碰撞。
篇二：小班音乐游戏教案我是文明小司机
小班音乐领域音乐游戏：我是文明小司机
设计思路：
1.教师通过游戏化的情景，引导幼儿根据游戏情节“开汽车”，教师通过简单有趣的开车动作感受欢乐的音乐，帮助幼儿学会倾听，当听到音乐中停顿的地方时，能及时停止保持不动的姿势。
2.活动前，可以请家长带着孩子乘坐汽车，在行车时告诉孩子们一些简单的交通规则以及认识停车场标志。
3.在刚开始游戏的时候，教师可请配班教师做交通警察，利用红绿灯提示幼儿开始和停止，待幼儿熟悉后，再让幼儿倾听音乐进行游戏。
一、活动目标：
1.能感受音乐中开始和停止的变化，并跟随着音乐节奏做出相应动作。
2.通过肢体表现开车、停车、倒车，感受音乐活动带来的乐趣。
3.知道有序开车才是一个文明的小司机。
二、活动重难点：
重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。
难点：辨别开始、停止、回车库的音乐。
三、活动准备：
经验准备：幼儿已认识汽车，知道红绿灯与停车场地标志“P”。物质准备：奥尔夫音乐《开始和停止》、红绿灯指示牌。
四、活动过程：
（一）律动《开小车》入室，引起幼儿兴趣。
1.让幼儿讲述开车时都应该遵守那些交通规则？
师：孩子们我们要到公园去郊游，开着小车和我一起出发吧！（教师请幼儿自由回答）
师：好，现在开着你的车，准备好了吗？对了，我们开车要遵守什么？对，要遵守交通规则，慢慢开，不超速不撞车，注意看好红绿灯哦！小朋友准备，开车！（用红绿灯牌开车就是为了给下面的音乐游戏做铺垫，让孩子提前感受活动突然停止的感觉，在接下来的环节使幼儿能更快适应音乐，跟上节奏。）
师：公园到了，现在请把你的小汽车停到自己的车库（就是自己的小椅子），来，
跟着老师倒车，老师已经停好了哦！你们呢？
（二）欣赏音乐《开始和停止》
1.幼儿欣赏音乐，感受连续和停顿的节奏。
（1）师：接下来我们来听听这首曲子有一些什么很特别的地方？请你找找它有什么特别的地方？
（2）请幼儿边做开车的动作边感受音乐。
（3）提问：你找到曲子有什么特别的地方了吗？
（4）小结：这个特别的地方是就停顿，音乐停顿的地方就像我们开车的时候停下来一样??
（5）和幼儿一起听音乐再次做开车的动作感受停顿，启发幼儿停顿的时候可以做一些停车的动作。
2.师幼共同讨论开车在什么情况下要一会儿停下来一会儿继续。
（三）跟随音乐进行游戏。
1.利用红绿灯提醒的方法，跟随音乐进行第一次游戏。
（1）师：接下来，我们要开车到更远的地方去玩了，在路上我们会碰到一些红绿灯，音乐停顿的时候就是红灯，请你们记住一定要认真听音乐。音乐停止时，小汽车就不能动了。如果没注意听清楚的话，旁边的红绿灯会告诉你们现在应该开车还是停车。
（2）第一次游戏结束，师幼共同讨论游戏中出现的问题，并小结。
2.跟随音乐进行第二次游戏。
师：警察叔叔夸小朋友们都是很棒的司机能看红绿灯开车，可是刚才开车的时候小车门没有排队，结果塞车了。如果我们的小司机能够一个跟着一个，那么一定不会塞车的。大家开着自己的小车，一个跟着一个，出发去玩喽！
（四）延伸活动：
开展有关汽车的主题活动，让幼儿更加了解一些相关的汽车常识。
篇三：儿歌歌词
小红帽
我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝她家住在又远又僻静的地方我要当心附近是否有大灰狼当太阳下山岗我要赶回家同妈妈一同进入甜蜜梦乡蓝精灵
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互关心欧，可爱的蓝精灵可爱的蓝精灵！
他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐又欢欣。
我是公社小司机
（女领）小汽车呀！真漂亮，真呀！真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响。我是汽车小司机，我是小司机，我为祖国运输忙，运输忙。嘀嘀（齐）
车轮快如飞，马达放声唱。
运了工厂新机器，又运农村丰收粮。又运农村丰收粮。
（男领）小汽车呀！真漂亮，真呀！真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响。我是汽车小司机，我是小司机，我为祖国运输忙，运输忙。嘀嘀（齐）手握方向盘，心向红太阳。
一路歌声一路笑，胜利捷报传四方，
胜利捷报传四方。
（齐）小汽车呀！真漂亮，真呀！真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响。我是汽车小司机，我是小司机，我为祖国运输忙，运输忙。鲁冰花啊啊
夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊
夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊
夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光我知道半夜的星星会唱歌想家的夜晚它就这样和我一唱一和我知道午后的清风会唱歌
童年的蝉声它总是跟风一唱一和当手中握住繁华,心情却变得荒芜才发现世上一切都会变卦
当青春剩下日记,乌丝就要变成白发不变的只有那首歌,在心中来回地唱啊啊
夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊
夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊
夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光
外婆桥
摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆在家蒸糕糕。
我一去，又买糖，又做糕，吃不完，带回家去给宝宝。
骑大马
骑大马，呱哒哒，一跑跑到外婆家。见了外婆问声好，外婆对我笑哈哈。
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。小螺号
小螺号，嘀嘀嘀吹,海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀嘀吹,浪花听了笑微微。小螺号，嘀嘀嘀吹,声声唤船归啰。小螺号，嘀嘀嘀吹,阿爸听了快快回啰。茫茫的海洋，蓝蓝的海水。吹起了小螺号，心里美吔。数鸭子
(白)门前大桥下，游过一群鸭
快来快来数一数，二四六七八。
(唱)门前大桥下，游过一群鸭
快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎真呀真多呀，
数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。赶鸭老爷爷，胡子白花花。
唱呀唱着家乡戏，还会说笑话。
小孩小孩快快上学校,别考个鸭蛋抱回家。(白)门前大桥下，游过一群鸭。
快来快来数一数，二四六七八。
[小星星]
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星。高高挂在天空中，好象宝石放光明。一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星。当那太阳落下山，大地披上黑色夜影。天上升起小星星，光辉照耀到天明。一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星。[春天在哪里]
春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里。映出红的花呀，映出绿的草。还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草。
还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在小朋友眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂
《捉泥鳅》
池塘的水满了雨也停了，
田边的稀泥里到处是泥鳅。
天天我等着你等着你捉泥鳅，
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅。
小牛的哥哥带着他捉泥鳅，
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅。
《外婆的澎湖湾》
晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想。也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半。那是外婆柱着杖，将我手轻轻挽。踩着薄雾走向余晖，暖暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串，消磨许多时光。直到夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾，有我许多的童年幻想，
阳光沙滩海浪仙人掌，还有一位老船长。
《采蘑菇的小姑娘》
采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐清晨光着小脚丫，走遍森林和山冈她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻，噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香
她却不肯尝一尝，攒到赶集的那一天赶快背到集市上，换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖，和那小伙伴一起
把劳动的幸福来分享。
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
我是一个粉刷匠
我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了门来又刷墙，刷子飞舞忙。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
妈妈的吻
在那遥远的小山村，小呀小山村。我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓。过去的时光难忘怀，难忘怀。妈妈曾给我多少吻，多少吻。
吻干我脸上的泪花，温暖我那幼小的心。妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。遥望家乡的小山村，小呀小山村。我那可爱的小燕子可回了家门。女儿有个小小心愿，小小心愿，再还妈妈一个吻一个吻。
吻干她那思儿的泪珠，安抚她那孤独的心。女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣。卖报歌
啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。不等天明去等派报，一面走一面叫。今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。大风大雨里满街跑，走不好滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。
黑猫警长
眼睛瞪的像铜铃，射出闪电般的机灵。耳朵竖得像天线，听着一切可疑的声音。你磨快了尖利的爪到处巡行，你给我们带来了生活安宁。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。啊哈啊啊哈啊黑猫警长。
森林公民向你致敬，向你致敬向你致敬。脚步迈得多轻捷，露出侦探家的精明。虎视耽耽察敌情，留下威武矫健的身影。你磨快了尖利的爪到处巡行，你给我们带来了生活安宁。
啊哈啊啊哈啊黑猫警长，啊哈啊啊哈啊黑猫警长。森林公民向你致敬，向你致敬向你致敬。啊哈啊啊哈啊黑猫警长，啊哈啊啊哈啊黑猫警长。森林公民向你致敬，向你致敬向你致敬。小毛驴
我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。不知怎么哗拉拉拉拉，我摔了一身泥。我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。不知怎么哗拉拉拉拉，我摔了一身泥。
蜗牛与黄鹂鸟
阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。阿树阿上两只黄鹂鸟，阿喜阿喜哈哈在笑他。葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么。阿黄阿黄你呀不要笑，等我爬上它就成熟了。
小燕子
小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来。
燕子说，这里的春天最美丽。小燕子告诉你，今年这里更美丽。我们盖起了大工厂，装上了新机器。欢迎你长期住在这里。兰花草
我从山中来,带来兰花草。种在小园中,希望花开早。一日看三回,看得花时过。兰花却依然,苞也无一个。转眼秋天到,移兰入暖房。朝朝频顾惜,夜夜不能忘。但愿花开早,能将夙愿偿。满庭花簇簇,开得许多香。转眼秋天到,移兰入暖房。朝朝频顾惜,夜夜不能忘。但愿花开早,能将夙愿偿。满庭花簇簇,开得许多香。送别
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，天之涯，地之角，知交伴零落；一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。
拔萝卜
拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。[读书郎]
小嘛小二郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒也不怕那风雨狂。只怕那先生骂我懒哪，没有学问（罗）无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢，没有学问（罗）无脸见爹娘。小嘛小二郎，背着书包上学堂不为做官也不是为面子光。只为穷人要翻身哪，
不被人欺负（喂）不做牛和羊。丁丁啦切个隆冬抢，
不被人欺负（喂）不做牛和羊。卖汤圆
卖汤圆卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆。一碗汤圆满又满，三毛钱呀买一碗。汤圆汤圆卖汤圆，汤圆一样可以当茶饭。哎嘿哎哟。
汤圆汤圆卖汤圆，汤圆一样可以当茶饭。卖汤圆卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆。一碗汤圆满又满，三毛钱呀买一碗。汤圆汤圆卖汤圆，公平交易可以包退换。哎嘿哎哟。
铃儿响叮当
冲破大风雪，我们坐在雪橇上。飞奔过田野，一路笑声朗。铃声响叮当，精神多欢畅。
啊，今晚滑雪多有趣，把滑雪歌儿唱。叮叮当叮叮当，一路铃声响。多有趣啊多有趣，我的雪橇跑得快哟。叮叮当叮叮当，一路铃声响。多有趣啊多有趣，我的雪橇跑得快。早在两年前，我就想要坐雪橇。美丽的小姑娘，坐在我身旁。马儿瘦又老，命运多不幸。
啊雪橇陷入雪堆里啊，车翻人摔倒。叮叮当叮叮当，一路铃声响。多有趣啊多有趣我的雪橇跑得快哟。如今遍地白，正是年轻好时光。赶上好姑娘，雪橇歌儿唱。选匹枣红马，跑得快又快。它升上雪橇扬起鞭啊，风里争领先。叮叮当叮叮当，一路铃声响。多有趣啊多有趣，我的雪橇跑得快哟。
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。立场坚定斗志强。
学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘。愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒。集体主义思想放光芒。
学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上。全心全意为人民，共产主义品格多高尚。共产主义品格多高尚。
学习雷锋好榜样，毛泽东思想来武装。保卫祖国握紧枪，继续革命当闯将。继续革命当闯将。
《我是汽车小司机》
公交车车内
幼儿大班社会课教案《乘公交车》:活动目标：1.了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。3.幼儿可以用完整的普通话进行交流。4.培养
