小学生安全提示卡图片 安全知识小知识板报
安全小知识手抄报
一、行路安全。(1)走路要专心,不能一群伙伴边走边说,或边走边听耳机。要留心意外路障,上下学要戴好小黄帽,有的同学把小黄帽当作学校门口的通行证。(2)注意骑车安全。
二、野外游泳安全。
每年全国各地中小学生因游泳溺水身亡的事例很多。学校禁止学生在没有家长陪同下去河里游泳。
三、饮食卫生。在校园中最常见的另一类事故是集体中毒,由此造成的伤亡事故每年都有。
四、不要乱掷东西。(1)掷小石子易伤人;(2)投掷取物易伤人;(3)勿从楼上掷物。
五、安全用电、防止触电。发现家里、学校里有裸露的电线,要及时报告大人,不能用手去摸。上下学路上看到电线断挂,要及时离开此地,立即报告当地电工,及时处理,不能走近电线或用手去捡电线。
同学们,生命甚宝贵,人人应自重,生命靠自己去珍惜,平安靠大家共同创造。我们要时时刻刻注意安全,让平安永远伴随着我们的生活。最后我衷心地祝愿全体老师和同学年年平安,岁岁平安!
堤坡安全知识
怎样制作小学生安全知识卡片
识字卡片是婴儿识字的主要工具。制作和使用识字卡片时,要考虑能否以字形的鲜明印象,培养起他们对汉字的敏感来。 识字卡片要字迹清楚,鲜明,工整,稍大。可用不同色彩写。根据孩子不同年龄。训练期的长短和不同的使用方法,可制作成以下诸种不同的字卡:
1、挂式字卡:用6厘米以上见方的纸块写字,贴在墙壁、黑板,门窗等处,隔几天换一次。孩子认会以后就把它们集中到另一地方,并排列成短句,便于认读巩固。
2、袖珍字卡:用1~2厘米见方的硬纸块两面写字。家长要经常带一些放在口袋里。当与孩子上街,上公园,散步,走亲戚或买东西排队时,利用一分钟左右鼓励他集中注意认几个字。这时袖珍卡片就是游戏工具了,因为孩子的玩,本身也需要动静结合。回到家还可叫孩子找出相应的大字来,“搬家认字”。
3、玩式字卡:用4-5厘米见方的美观的木块或厚纸块,两面写字教孩子认读(两面的字应有一定联系,或是形近字,或是反义字,或是一个词的两个字)。孩子认读后给他当玩具。可以玩“看谁找得快”的游戏,如妈妈说一个字,爸爸和孩子一起去找,看谁先找出采,玩拼句子游戏,如说一个短句,叫孩子找出相应的字拼起来等。如果玩时掉了一个字块,家长就可问“什么字掉了?快拣起来!”
也可在孩子玩的积木上刻字,染上颜色。这样的字就成了不同积木零件的名称,边玩边认。
4、玩制字卡;家长随身带上几张空白袖珍卡,与孩子在一起活动时,发现他对某件事极有兴趣,这时可问孩子:这几个字是什么样子呢?立即取出空白袖珍卡写给孩子看。例如妈妈给女儿洗澡,水盆里玩起了许多水泡泡来,妈妈就可问孩子这是什么?并立即写“水泡泡”几个字给孩子看。久之,孩子遇到新奇的事,会主动要大人写字给他认。
5、偏旁字卡:卡片上的字采用两种颜色写,用最鲜艳的颜色写其偏旁,偏旁以外的部分用黑色写。这样既能识字又可教偏旁名称,不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。
6、句字卡片;将孩子会听会说的好句子,如“宝宝真美丽”,“亮亮爱学习”、“**小*快来吃米”,“孙悟空与阿童木打仗”等有儿童情趣的话,孩子会背的儿歌、古诗等,写成条式卡片贴到墙上,读读唱唱,一天贴一条,最后连成一篇诗文。
7、故事字卡:孩子最喜欢听故事。可事先制好与故事有关的字卡,在讲故事中,识字,讲一段故事贴几个字卡。如讲民间故事盂姜女哭长城,第一段可出示“盂姜女”三个字,第二段出示“长城”两字……一个故事讲完,常常能识十多个字哩!
以上任何一种识字卡片上都不要有画面,更不要将画面和字形同时出现。因为两个刺激物同时出现势必分散孩子注意力,更因为孩子一出生就看惯了物的形,而没有看惯字(特殊的物)的形,所以注意力又势必会被物形(画面)所夺,这样就易形成“看画读音”,而不是“看字读音”了,对识字是极为不利的。看图识字的设计者的主观愿望是想让孩子通过看图了解字义,其实,孩子对常用宇的字义在.听话、说话,生活、阅读中是无师自通的。重要的是要让婴儿在识字最佳期内(即三岁以前的印象记忆和无选择探求期)及时地掌握人类文明的结晶之一——文字,让孩子掌握早慧的一把重要钥匙才好!
教窗子识字一般要在固定的房间和固定的位置上进行,并且“一对一”的做识字游戏。因为只有一个大人和一个孩子在一起的时候,孩子最能静下心来集中注意,听从指挥。
家长制作识字卡的时候,也最好是在“一对一”的安详,沉静的环境之中。让孩子静悄悄地看家长做卡片、写卡片,两人轻言细语,动手动脑,还可叫孩子帮助贴字。这样,有时卡片做完了,这几个字孩子早已认识会念了。
识字卡片是婴儿识字的主要工具。制作和使用识字卡片时,要考虑能否以字形的鲜明印象,培养起他们对汉字的敏感来。 识字卡片要字迹清楚,鲜明,工整,稍大。可用不同色彩写。根据孩子不同年龄。训练期的长短和不同的使用方法,可制作成以下诸种不同的字卡:
1、挂式字卡:用6厘米以上见方的纸块写字,贴在墙壁、黑板,门窗等处,隔几天换一次。孩子认会以后就把它们集中到另一地方,并排列成短句,便于认读巩固。
2、袖珍字卡:用1~2厘米见方的硬纸块两面写字。家长要经常带一些放在口袋里。当与孩子上街,上公园,散步,走亲戚或买东西排队时,利用一分钟左右鼓励他集中注意认几个字。这时袖珍卡片就是游戏工具了,因为孩子的玩,本身也需要动静结合。回到家还可叫孩子找出相应的大字来,“搬家认字”。
3、玩式字卡:用4-5厘米见方的美观的木块或厚纸块,两面写字教孩子认读(两面的字应有一定联系,或是形近字,或是反义字,或是一个词的两个字)。孩子认读后给他当玩具。可以玩“看谁找得快”的游戏,如妈妈说一个字,爸爸和孩子一起去找,看谁先找出采,玩拼句子游戏,如说一个短句,叫孩子找出相应的字拼起来等。如果玩时掉了一个字块,家长就可问“什么字掉了?快拣起来!”
也可在孩子玩的积木上刻字,染上颜色。这样的字就成了不同积木零件的名称,边玩边认。
4、玩制字卡;家长随身带上几张空白袖珍卡,与孩子在一起活动时,发现他对某件事极有兴趣,这时可问孩子:这几个字是什么样子呢?立即取出空白袖珍卡写给孩子看。例如妈妈给女儿洗澡,水盆里玩起了许多水泡泡来,妈妈就可问孩子这是什么?并立即写“水泡泡”几个字给孩子看。久之,孩子遇到新奇的事,会主动要大人写字给他认。
5、偏旁字卡:卡片上的字采用两种颜色写,用最鲜艳的颜色写其偏旁,偏旁以外的部分用黑色写。这样既能识字又可教偏旁名称,不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。
6、句字卡片;将孩子会听会说的好句子,如“宝宝真美丽”,“亮亮爱学习”、“**小*快来吃米”,“孙悟空与阿童木打仗”等有儿童情趣的话,孩子会背的儿歌、古诗等,写成条式卡片贴到墙上,读读唱唱,一天贴一条,最后连成一篇诗文。
7、故事字卡:孩子最喜欢听故事。可事先制好与故事有关的字卡,在讲故事中,识字,讲一段故事贴几个字卡。如讲民间故事盂姜女哭长城,第一段可出示“盂姜女”三个字,第二段出示“长城”两字……一个故事讲完,常常能识十多个字哩!
以上任何一种识字卡片上都不要有画面,更不要将画面和字形同时出现。因为两个刺激物同时出现势必分散孩子注意力,更因为孩子一出生就看惯了物的形,而没有看惯字(特殊的物)的形,所以注意力又势必会被物形(画面)所夺,这样就易形成“看画读音”,而不是“看字读音”了,对识字是极为不利的。看图识字的设计者的主观愿望是想让孩子通过看图了解字义,其实,孩子对常用宇的字义在.听话、说话,生活、阅读中是无师自通的。重要的是要让婴儿在识字最佳期内(即三岁以前的印象记忆和无选择探求期)及时地掌握人类文明的结晶之一——文字,让孩子掌握早慧的一把重要钥匙才好!
教窗子识字一般要在固定的房间和固定的位置上进行,并且“一对一”的做识字游戏。因为只有一个大人和一个孩子在一起的时候,孩子最能静下心来集中注意,听从指挥。
家长制作识字卡的时候,也最好是在“一对一”的安详,沉静的环境之中。让孩子静悄悄地看家长做卡片、写卡片,两人轻言细语,动手动脑,还可叫孩子帮助贴字。这样,有时卡片做完了,这几个字孩子早已认识会念了。
校园安全小知识481八开安全常识电子小报成品,交通安全手抄报模板,防火防灾防溺水简报,用电安全知识板报
堤坡安全知识
学生上学别调皮,安全第一要切记。堤坡安全知识
斑马线,很重要,走路要走人行道。堤坡安全知识
红灯停,绿灯行,路牌标志要看清。堤坡安全知识
在校园,守规定,处处都要讲文明。堤坡安全知识
课间活动不打闹,球台栏杆不跨跳。堤坡安全知识
做个文明小学生,老师家长都开心。堤坡安全知识
班级姓名堤坡安全知识
1.室外空气新颖,课间活动该当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁后面的课程。堤坡安全知识
2.活动的强度要适当,不能做猛烈的活动,以保证持续上课时不疲劳、注意力集中、精神饱满。堤坡安全知识
3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。堤坡安全知识
4.活动要留意平安,要防止发作扭伤、碰伤等风险。堤坡安全知识
受伤后比较严重的,送医院诊治。轻微的,这样处理:堤坡安全知识
1、出现伤口并出血的,需要擦涂消炎、消毒药,如消炎粉、红药水、创可贴等。堤坡安全知识
2、肌肉、关节、韧带等扭伤的,不能立即按摩或热敷,避免加重皮下出血,加剧肿胀。应当立即停堤坡安全知识
止活动,使受伤部位充分休息,并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时或48小时后,皮下出血停止时再改用热敷,以促进消散瘀血,消除肿胀。堤坡安全知识
堤坡安全知识
堤坡安全知识
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