部编版上册语文期末试卷及答案(可打印)
部编版小学三年级上册语文期末试卷及答案(可打印)
2017-2018学年湖南省株洲市茶陵县三年级（上）期末语文试卷
一、填空题
1．（12分）看拼音写词语。
zhǔnbèikěxīzīrùnjīngzhìshìyànmáodùnxìnggāocǎilièbùjiǎsīsuǒ
2．（6分）比较组词。
仆镜状朴境壮
3．（6分）查字典。
“宽”字用部首查字法，应该先查部，再查画。在字典中，“宽”字有几种解释：①横向的距离大（跟“窄”相对）；②度量大，不严厉；③富裕。“宽裕”中的“宽”应该选，“宽厚”中的“宽”应该选。
4．（6分）给加点的字选择正确的读音，用“√”
（1）这条鲫（jíjì）鱼被闷（mēnmèn）在纸袋里很久了。
（2）身材匀（yún）称（chènchèng）的鹿撒（sāsǎ）开长腿拼命向前奔去。
（3）我量（liángliàng）了一下，这条海参（cānshēn）大约15厘米长。
5．（8分）选词填空。
①果然②突然③居然④依然
（1）一声巨响，天空被照亮了。
（2）天气预报说今天午后有雨，吃完午饭，下起了大雨。
（3）虽然今天下雨，但我们坚持上学。
（4）这本书我丢了好多天了，没想到，今天让我找到了。
6．（11分）按要求填空。
（1）独在异乡为异客，。
（2）人们把西湖比作西施，这让我想起了宋代人苏轼《》中的诗句“欲把西湖，淡妆浓抹。”
（3）小华很聪明，但他整天贪玩不努力，我想用一句名言劝说他：。
（4）名人故事陪伴我们健康成长。列宁告诉我们：书籍是；
法布尔观察，发现它们有辨认方向的能力；列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了；从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。
7．（9分）
爬天都峰（节选）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看这笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。真叫人发颤！
（1）这段话写出了天都峰的两个特点：和。
（2）这时候“我”的心情是。
（3）“我爬得上去吗？”对这句话的正确理解是
①“我”能爬上去。②“我”不能爬上去。③“我”不一定能爬上去，说明自己没有信心。
（4）找出短文中表示“看”的意思的词语：，再写两个、
8．（12分）
铺满金色巴掌的水泥道
道两旁的法国梧同（wú）桐（tóng）树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
水泥道像村上的一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一张金色的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌（líng）乱。然而，这更增（zēng）添（tiān）了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕（zōng）红色的小雨靴（xuē）。你瞧，这多像两只棕色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
（1）照样子，写词语。
（湿漉漉）的水泥路紧紧地（贴）
的地毯小心地
的叶子仔细地
（2）根据短文内容填空。
水泥道像。
梧桐树的落叶像。
棕红色的小雨靴像。
（3）短文描写的季节是
（4）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。
。
9．（30分）习作园
请介绍一个你身边的人，围绕他（她）的特点写一段或几段话，用他（她）做过的一件或几件事，来写他（她）的这个特点，还可以为自己的习作取一个合适的题目，如“虎妈”“书迷妹”“故事大王”……等。
2017-2018学年湖南省株洲市茶陵县三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．（12分）看拼音写词语。
zhǔnbèi准备kěxī可惜zīrùn滋润jīngzhì精致shìyàn试验máodùn矛盾xìnggāocǎiliè兴高采烈bùjiǎsīsuǒ不假思索
【考点】2B：看拼音写汉字．
【分析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。识记并正确书写现代常用规范汉字。最重要的是拼音要过关，拼读要正确，平时要多听写。
【解答】答案为：
准备可惜滋润精致试验矛盾兴高采烈不假思索
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
2．（6分）比较组词。
仆仆人镜镜子状形状朴朴素境环境壮壮士
【考点】3A：组词．
【分析】考查了形近字组词，注意字形的不同，然后组词。组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。
【解答】完成本题可以通过区分它们的偏旁，字义进行组词。如：“仆”，部首是“亻”。意思是被人雇佣差遣服务的人，与“主”相对。可组词仆人。“朴”部首是“木”，意思是没有细加工的木料，喻不加修饰。可组词朴素。
故答案为：
仆仆人镜镜子状形状朴朴素境环境壮壮士
【点评】辨析形近字，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，有的可以通过它们的字义辨析。
3．（6分）查字典。
“宽”字用部首查字法，应该先查宀部，再查7画。在字典中，“宽”字有几种解释：①横向的距离大（跟“窄”相对）；②度量大，不严厉；③富裕。“宽裕”中的“宽”应该选③，“宽厚”中的“宽”应该选②。
【考点】27：查字典．
【分析】此题考查汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【解答】“宽”笔画顺序：点，点，横撇，横，竖，竖，竖，横折，撇，竖弯钩。用部首查字法，应该先查“宀”部，再查7画。
宽裕：富裕，充足。“宽”富裕。故选③；
宽厚：指宽大厚道；深沉浑厚。“宽”度量大，不严厉。故选②。
故答案为：
宀；7；③；②。
【点评】笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，要学习中要重点掌握。
4．（6分）给加点的字选择正确的读音，用“√”
（1）这条鲫（jíjì）jì鱼被闷（mēnmèn）mēn在纸袋里很久了。
（2）身材匀（yún）称（chènchèng）chèn的鹿撒（sāsǎ）sā开长腿拼命向前奔去。
（3）我量（liángliàng）liáng了一下，这条海参（cānshēn）shēn大约15厘米长。
【考点】2A：汉字读音．
【分析】本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义选择正确读音。
【解答】（1）“鲫”?鲫鱼]体侧扁，头小，背脊隆起，生活在淡水中，是重要的食用鱼类，在“鲫鱼”中读“jì”；
“闷”多音字，[mèn]心烦，不舒畅；[mēn]因空气不流通而引起的感觉：在“闷在纸袋里”读“mēn”；
因此（1）题应填为：这条鲫（jì）鱼被闷（mēn）在纸袋里很久了。
（2）“称”多音字，[chēng]．稱量，測物之輕重。[chèn]1相當；符合。[chèng]測定物體重量的器具。在“身材匀称”中读“chèn”；
“撒”多音字，[sā]放开，发出。[sǎ]散播，散布，散落。在“撒开长腿”中读“sā”；
因此（2）题应填为：身材匀（yún）称（chèn）的鹿撒（sā）开长腿拼命向前奔去。
（3）“量”多音字，[liàng]古代指斗、升一类测定物体体积的器具。[liáng]确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅。在“量了一下”中应读“liáng”；
“参”多音字，[cān]羅列；並立。[shēn]星名，二十八宿之一。[cēn]見「參差」．[sān]通「三」．在“海参”中应读“shēn”；
因此（3）题应填为：我量（liáng）了一下，这条海参（shēn）大约15厘米长。
故答案为：
（1）jìmēn
（2）chènsā
（3）liángshēn
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
5．（8分）选词填空。
①果然②突然③居然④依然
（1）②一声巨响，天空被照亮了。
（2）天气预报说今天午后有雨，吃完午饭，①下起了大雨。
（3）虽然今天下雨，但我们④坚持上学。
（4）这本书我丢了好多天了，没想到，今天③让我找到了。
【考点】3C：选字词填空．
【分析】此题考查了学生使用词语的能力，解题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，并根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别它们的感情色彩，修饰对象，适用范围的等。
【解答】（1）突然：表示发生得很急促；忽然。根据语义应选②。
（2）果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。根据语义应选①。
（3）依然：照往常，依旧。根据语义应选④。
（4）居然：表示出乎意料。根据语义应选③。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）④；
（4）③。
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
6．（11分）按要求填空。
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）人们把西湖比作西施，这让我想起了宋代人苏轼《饮湖上初晴后雨》中的诗句“欲把西湖西子，淡妆浓抹总相宜。”
（3）小华很聪明，但他整天贪玩不努力，我想用一句名言劝说他：聪明出于勤奋，天才在于积累。﹣﹣华罗庚。
（4）名人故事陪伴我们健康成长。列宁告诉我们：书籍是巨大的力量；
法布尔观察蜜蜂，发现它们有辨认方向的能力；列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了微生物；李四光从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。
【考点】4I：名言警句；6B：诗歌默写；6C：根据课文内容填空．
【分析】本题考查了学生对于诗歌、名言警句及课文内容的积累与背诵，完成时要注意不要写错别字，不要加字、漏字，并将字写工整。
【解答】（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）“欲把西湖西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋代人苏轼《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，诗人用一个巧妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。诗人之所以拿西施来比西湖，不仅是因为二者同在越地，同有一个“西”字，同样具有婀娜多姿的阴柔之美，更主要的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。
（3）聪明出于勤奋，天才在于积累。﹣﹣华罗庚
意思是只有勤奋、努力才能成功，有所成就。再聪明如果不努力，也不会取得进步。
（4）列宁说：“书籍是巨大的力量。”强调了书籍的巨大作用。
（5）《蜜蜂》一文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。《玩出了名堂》，主讲荷兰人列文虎克利用看守大门工作的空闲磨镜片做放大镜，在玩放大镜过程中做成一架简单的显微镜，从而发现了一个全新的微生物世界。《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。
故答案为：
（1）每逢佳节倍思亲；
（2）饮湖上初晴后雨西子总相宜；
（3）聪明出于勤奋，天才在于积累。﹣﹣华罗庚。
（4）是巨大的力量蜜蜂微生物李四光。
【点评】优美语段的背诵与积累是我们语文学习的重要方面，对于提高我们的语文素养及写作水平很有好处。
7．（9分）
爬天都峰（节选）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看这笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。真叫人发颤！
（1）这段话写出了天都峰的两个特点：高和陡。
（2）这时候“我”的心情是害怕。
（3）“我爬得上去吗？”对这句话的正确理解是③
①“我”能爬上去。②“我”不能爬上去。③“我”不一定能爬上去，说明自己没有信心。
（4）找出短文中表示“看”的意思的词语：望，再写两个瞧、瞅
【考点】81：语段阅读．
【分析】语段选自《爬天都峰》。这篇课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的一件事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
【解答】（1）考查了对文段内容的理解。从“峰顶这么高，在云彩上面哩”“再看这笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的”可知，这段话写出了天都峰的高和陡。
（2）考查了对文段内容的理解。从“再看这笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。真叫人发颤！”可知，这时候“我”的心情是害怕。
（3）考查了对句子意思的理解。“我爬得上去吗？”这句话是说“我”不一定能爬上去，说明自己没有信心。故选③。
（4）考查了对“看”的意思的词语的积累。如文章中出现的“望”意思是看，以及“瞧”“瞅”的意思都是看。
故答案为：
（1）高；陡。
（2）害怕；
（3）③；
（4）望；瞧；瞅。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
8．（12分）
铺满金色巴掌的水泥道
道两旁的法国梧同（wú）桐（tóng）树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
水泥道像村上的一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一张金色的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌（líng）乱。然而，这更增（zēng）添（tiān）了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕（zōng）红色的小雨靴（xuē）。你瞧，这多像两只棕色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
（1）照样子，写词语。
（湿漉漉）的水泥路紧紧地（贴）
彩色的地毯小心地走着
金黄金黄的叶子仔细地数着
（2）根据短文内容填空。
水泥道像村上的一块彩色的地毯。
梧桐树的落叶像一张金色的小巴掌。
棕红色的小雨靴像两只棕色的小鸟。
（3）短文描写的季节是秋天
（4）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。
每一张法国梧桐树的落叶，都像一张金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
【考点】81：语段阅读．
【分析】本文是著名儿童文学家张秋生的一篇写景叙事散文，语言精练优美，富有韵味。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。
【解答】（1）考查了词语的正确搭配。熟读文章内容，答案在文章可以找到。即：彩色的地毯；小心地走着；金黄金黄的叶子；仔细地数着。
（2）考查了根据课文内容填空。熟读文章内容，答案在文章可以找到。即：水泥道像村上的一块彩色的地毯；梧桐树的落叶像一张金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像两只棕色的小鸟。
（3）考查了对文段内容的理解。从“一夜秋风，一夜秋雨”可知，短文描写的季节是秋天；
（4）考查了对文段内容的理解。读第三自然段可知，“每一张法国梧桐树的落叶，都像一张金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。”此句可以看出门前水泥道的美。
故答案为：
（1）彩色；走着；金黄金黄；数着。
（2）村上的一块彩色的地毯；一张金色的小巴掌；两只棕色的小鸟。
（3）秋天；
（4）每一张法国梧桐树的落叶，都像一张金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
【点评】词语搭配，考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
9．（30分）习作园
请介绍一个你身边的人，围绕他（她）的特点写一段或几段话，用他（她）做过的一件或几件事，来写他（她）的这个特点，还可以为自己的习作取一个合适的题目，如“虎妈”“书迷妹”“故事大王”……等。
【考点】E2：记叙文（叙人）．
【分析】一、审题立意：
本次习作为自命题写人的作文，要求较宽泛，可以是熟悉的人，也可以是陌生人。要求用上写人的一些方法，突出所写人物的特点。
二、选材分析：
在我们的生活中，会接触到许多人，亲近的人如爸爸、妈妈等亲近的人，熟悉的如老师、同学、朋友……，也有一些虽然陌生但给我们留下深刻印象的人。你最想写谁，选择印象比较深刻或最想给大家介绍的人去写。如写“我的同桌”。
三、构思指导：
1、开篇点题，告诉大家你的同桌是谁，然后概括写出她在外貌、性格等方面的特点。
2、中间部分为主要部分，要详细去写。抓住主要特点，选择典型的事物来表现人物，注意运用语言、动作、心理描写等方法来表现人物。
3、注意运用比喻、拟人等学到的修辞手法。
4、结尾可写出自己的看法或表达自己的感情。
【解答】范文：
我的同桌
我有一个好朋友，是我的同桌，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇！怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：“拿伞”！我一边跑一边回答：“不用了。”放学的时候，我听到哗哗﹣﹣哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：“你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。”说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。从此以后，我和小红就成了好朋友。
上册期末
我穿着一双棕色的小雨靴,灵敏地跳跃着修改病句？
我穿着一双棕色的雨靴，灵活地在地上跳跃着。
部编人教版上册语文必背知识点复习汇总
三年级上册必背知识点
园地一（必背）
所见[清]袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
园地二（必背）
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
园地三（必背）
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
园地四（必背）
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
园地六（必背）
早发白帝城[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
园地七（必背）
采莲曲[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色截，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
园地八（必背）
爱人若爱其身。《墨子》
不迁怒，不贰过。《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》
4、古诗三首（必背）
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
17、古诗三首（必背）
望天门山
［唐］李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
［宋］苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
5、铺满金色巴掌的水泥道（选背）
夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
6、秋天的雨（2自然段必背）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
16、金色的草地（选背3自然段）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，全色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
18、富饶的西沙群岛（选背）
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一帯海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珝，有的像绽开的花
朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺成武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
19、海滨小城（选背）
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝日镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花
纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满栽着邹光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金贵色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都了很多树。有按树、椰子树、
橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风風树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小藏真是又美丽又整洁。
20、美丽的小兴安岭（选背）
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山萄萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收三藏在树洞里的松子过日子，有时候还到技头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
21、大自然的声音（必背2、3自然段）
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
24、司马光（必背）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
部编三年级语文上必背知识点
1.所见清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.山行唐杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.赠刘景文宋苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.夜书所见宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.望天门山唐李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸猿声啼不住，孤帆远影碧空尽。
6.饮湖上初晴后雨宋苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.望洞庭唐刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.早发白帝城唐李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.采莲曲唐王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
10.司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
词语积累
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快
口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实百发百中四面八方七上八下
百战百胜四通八达七嘴八舌
百依百顺四平八稳七手八脚
懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄
1.灯不拨不亮，理不讲不明。
2.有理走遍天下，无理寸步难行。
3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
4.人心齐，泰山移。
5.二人同心，其利断金。
6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
7.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
8.爱人若爱起身。----《墨子》
9.不迁怒，不贰过。----《论语》
10.仁者爱人，有礼者敬人。----《孟子》
11.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。---《荀子》
上册期末
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