高中生未来的人生规划范文
高中未来规划范文篇1
职业规划 就是针对在职业发展过程当中遇到的一些主客观的问题进行判断，做出一个职业规划。根据职业规划或者进行职业定位，在其中把所有的包括时间、步骤，按一定的阶段逐步实施的这样一个过程，通过这样可以很大的节省人生发展的成本，包括机会成本、发展成本。
通俗地讲，在目前的情况下制定一个长远的目标，通过现在对个人的分析找出个人的优势所在，从而切入到长远的目标当中去。
职业规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的对自己优劣势的了解，同时对客观的市场行情和客观的发展前景有一个预测。在这个基础之上做这样一个规划，就是让制动权掌握在自己的手里，自己走的每一步其实都是朝那个目标努力，这样走其实是真正的节约了时间，增长了一些机会，让自己永远在不断的随着信息的更新，也更新自己的一些知识和技能，按照既定的目标去努力，最终能达到自己所最向往和所要求达到的那个目的地。
职业规划需考虑的因素
职业规划按照一般人的理解想到找工作，其实职业规划的落脚点不在于找工作，职业规划的核心在于找到自己适合的方向，是一个方向定位。具体而言有几个大的方面，自我了解，了解自己的特长、兴趣倾向、性格特征、价值观追求，这些东西决定了在哪个领域会做得比较好，适合在哪个领域做，起这样的决定作用。这是第一个方面的事情。
第二个事情是了解外界的信息，比如你自己能力很强，学了很多的技巧，但是社会对你的技巧是否需要是要考虑的方面。
最重要是两者的匹配和结合，就是职业和行动，职业规划就是知己知彼、决策、行动三大模块。但是每个模块细化进去可以分成很多不同的理论。
路径依赖是经济学一个名词，火箭发射器推进器的至今是4英尺8.2英寸，为什么是这个尺寸?反推要用这个东西必须用火车来运，火车就这么一个宽度。火车为什么这么宽?因为铁轨这么宽。为什么铁轨这么宽?因为曾经造铁轨的人是造马车轮子的人，造马车轮子的人是根据古罗马的马匹，古罗马两匹马的屁股决定了当今社会最先进的火箭发射器的直径，其实也就是说前期的选择有可能决定你以后的莫种状态。现在做一个很好的选择，对未来影响是深远的，现在只看到一个专业社会一个 热点 选择的话，如果不适合你，将来的痛苦是很长久的。
我接触过一个学生在北森做职业规划咨询，是北大、清华这样级别的学校计算机的博士，他咨询以后说对这个专业非常不喜欢，他在读硕士的时候想要退学。但是那个时候退学连硕士文凭都没有，迫于外在压力继续读，现在博士还有一年 毕业 了，他决定将来出去找工作也不会在这个领域工作，他说他可以放弃。找工作的时候说我是专科文凭，不是什么博士，其中的损失有多大。进入沉井效应，已经填了这么多，后期还要填，但是损失很大。在这个阶段如果能够很理智朝长远的方向思考，选一个比较适合学生发展的专业的话，将来的意义就很大了。
高中生职业规划的意义
初期来讲高中生人生观和价值观包含的兴趣并没有完全的成型，因为都是在学校里面，跟将来的 职场 发展是有差距的。而这些东西往往是依据市场的环境有所改变的，这个时候的确要考虑到将来发展的趋势和目前现实的情况。那么如何来选择这些呢?有以下几点，一个是通过父母的分析判断为孩子们设定这样一个方向;另外通过父母本身的意愿，并没有做客观的分析判断，把自己以前没有实现的愿望强加给孩子，让孩子承担过多的责任;接下来就是学校里边的规划，老师可以提供一些帮助和建议，但是老师往往是依据孩子在学校的成绩而做的判断。再有一个就是孩子的兴趣。最后往往根据分数，实在没办法了，就选一个吧，上总比不上强。
如果切入到职场，肯定是通过父母进行选择是非常好的判断。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些兴趣点，而这些从后期来看，可能方向是没有问题的，但是后来发现孩子并不喜欢这个专业，虽然这个专业有非常好的发展前景，却并不喜欢，这就要考虑把孩子的兴趣和将来的发展结合起来，这是最为关键的一点。而对于我们来讲，需要对他们进行一些科学的测评和数据进行分析，结合我们非常广泛的人力资源包括影响力的背景进行判断，如果没有这些的话肯定都是片断的。
高中生职业规划案例
我现在讲一个女孩子是学习环境工程方面的学生，通过我们后来对她的职业测评，她个人的兴趣是偏向金融、 财经 方向发展，但是她高中时候选择专业错误的选择了建筑工程专业，她在四年的大学学习之中对这个专业毫无兴趣，每门课程都是勉强通过，工作之后由于建筑工程专业性很强，所以她毕业之后到一个建筑公司去工作，她对这份工作也毫无兴趣，在工作了两年之后想转向金融行业，自己辞职考了半年的研究生，最后 考研 失败了。当她到我们公司来咨询的时候我们告诉她，本科金融专业或者是财经专业的学生，而且是出身名校的，比如像上海财经大学、中央财经大学、西南财经大学这样名校的学生，现在都很难进入银行、 保险 或证券公司，所以她即使将来考到了金融方面的研究生毕业之后也很难找到银行方面的工作，因为她本科之后没有金融方面的工作 经验 ，即使将来拿到一个研究生证也很难进入金融行业。
她非常可惜的一点就是，如果在考大学的时候就选择了财经或者财务方面的专业，读下来四年大学，她工作的时候就有可能选择进入一家银行，或者进入一家企业做财务分析的工作，这非常符合她的兴趣，但是由于她错误的选择了专业。现在她已经很难转行了，只有回到她的建筑工程方向去发展，这样即使她的工作很痛苦也难以再转到真正感兴趣的职业方面了。
有两种补救的方式，一个是针对学习比较好的学生，有很多学校前20%的学生在大一的时候可以选择转换专业，第二种方式，通过第二学位的学习来转换自己的专业。
我还有一个客户，她性格比较随和，沟通能力比较强，给人的感觉非常善意，我们通过对她的测评、通过对她的分析觉得她做人力资源工作非常合适，但是她大学所学的专业是某农学专业，这样她今年在大学毕业的时候就业就非常困难，有很多招人事助理职位的企业，职位的要求是人力资源专业或者工商管理专业或者是有一定工作经验，她虽然个性很适合做人力资源工作，但是她切入进去比较困难。我们所遗憾的是，如果她在高中时代选择的时候就选择了人力资源专业的话，她现在的就业会更加容易。
高中未来规划范文篇2
现在的中学生，都被升学的压力折磨着，除了考试得高分交差，似乎没什么其他追求，因此叫苦连天的孩子很多，十分无奈。其实按照招生人数，初中生要考上高中就很难，何况重点中学。因为初中毕业生接近一半上不了高中，只有去读中专或者技校、职中等等，还有很少部分回家或者打工，艰难地拓展职业生涯。
对于中学生来说，能轻松考上重点中学，轻松上名牌大学甚至 出国 深造，接受良好的 教育 ，取得博士学位，站得高看得远，是每个人的梦想，甚至需要几代人的不懈努力。但现实是很多人做不到，至少一半多的人做不到。那怎么办呢?
首先，根据学生的实际情况，将学生划分为几类：
1、学术性人才：学习非常优秀，成绩非常突出，学习轻松愉快。应该选择上名牌大学，出国深造，以后的工作趋向于专家型，高技术性，高级管理型人才。朝所谓的国际性人才发展，在全世界范围内流动，自由选择，从就业到创业都占绝对优势，在世界范围内择业，创造世界财富，体现自身的全球性价值。
这类人才应该注重基础课，比如数学、物理、英语等等。上大学也该学基础学科，到研究生和博士，再选择专业方向。这样基础知识才牢靠，才有可能成为大家，有可能去争取期待已久却毫无国人问津的诺贝尔奖，这是科学家的最高境界!就是没那么高，也可以是什么院士、专家之类的。
2、技术型人才：就是学习成绩好，能考上大学(当然不是那些二级学院或者民办)。这类学生大部分是不考研究生或者博士(少部分可以的)。除了读好书，应该培养自己的能力，如 人际交往 、口才等等。最好每个学期都安排与学业有关的见习或者实习，每学期都能做一份自己的实习或者考察 报告 ，争取到大企业大公司实习，分工也力争到大企业，或者政府、事业单位，当然也可以自己创业。
这类学生是高级白领的代表，也是创业先锋。只要认真努力，积极进取，就有可能获得机会，成为社会栋梁，诸如高官厚禄，行业专家，厂长经理。但是，成功需要一个很长的过程，很多人缺乏足够的耐心，在成功之前失去机会，或者没有从小事做起，缺乏实践积累而失去机会。
我们建议：做好职业规划，甚至可以到艰苦的地方去锻炼，从乡镇或者基层工作做起，前途无量!
3、实作性人才：这类学生学习成绩不好，考大学无望。应该做好思想以及心理准备。以后的路不是靠高学历，而是靠自己的实际操作能力，更多是人际交往能力、实际操作能力，应该学习专业操作知识，也就是所谓的技校、职中、中专。由于初中毕业就开始学习，三年就毕业，在别人上大学时，自己开始工作，别人大学毕业时，自己已经工作4年，4年应该能考到高级工水平，甚至可以准备考技师，只要努力，成功不是梦，成就事业或者体现价值也不是没有可能。很多人不成功，是因为没有珍惜自己走过的每一步，消极对待人生。浪费时间和精力，结果什么也做不成。
4、特殊人才：是指具有特殊天分的人才，如艺术、体育人才。不是努力就可以做到的，努力是必需的，还需要天分(遗传因素是一部分)。
人生规划非常复杂，没有不变的规划，自己努力、成长环境、发展机会决定了大多数人的价值取向和职业选择。我们只是提倡努力改变人生命运，只要努力，总比什么都不做强。做规划总比不做的强!
高中未来规划范文篇3
人为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦!
心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”，《青年的四个大梦》这样告诉人们。人生的理想，青年的梦怀，要靠智慧去把握实现——关键是执着地创造与把握机会。吴静吉博士以满怀淑世的热情，关怀着每一个青年的人生长路。
珍惜爱与被爱——这是青年追求梦想的基本原则。吴静吉博士认为，在说“相爱不难，分手容易”的追求感觉的这个时代，惟有懂得“爱”人，才会真正被人所“爱”。这也许是对“爱”的定义的最完美的理解。在吴博士看来，“爱”并不是什么“可遇不可求”的东西，相反，“爱”不只“可遇”，而且“可求”，核心是被动等待与主动寻求之间的抉择。在于用热爱一切、拥抱一切的美好情怀，才会恰如其分地得到“人缘”，得到尊重——这就是“规划”人生之梦的先决条件和心理准备。在人的一生当中，生活着各种各样的人们，他们或多或少将影响着你的人生之路，其中有些人甚至决定你的人生成功与否。活在人群中，惟有去“爱”人，人们才能真正“爱”你，才会有开创崭新空间的机会。
人有8种智能，请自己发掘——这是青年正确认识梦想的核心。吴静吉博士告诉人们：面对人生的积极作为，往往表现在方寸之间——即对自己的智能结构作出正确评鉴，扬长避短，快意人生。在知识经济、讲求创意的今天，新工作新岗位增多了，新学科、跨学科的领域已产生出缔造真实财富的可能。你究竟具备什么样的智能构架，如何整合自己的才能励志网形成智慧。吴博士作了深入的阐析，列举具体事例，并提供了具操作性的表格，在帮助青年读者了解自己，发现潜能的同时，还有解惑的乐趣。
“学会放弃，拥有真理”。吴博士认为，青年为了“寻求人生的价值”，虽然身处名利场，为物质生活的富足缠绕在营营之间，但若是心在千里之外，神游于空灵之间，自然难免挫折和失败，然而只要能“适应”挫折，学会放弃无谓的、不能影响你追寻人生梦想的东西，放弃在挫折面前的种种自弃自虐自责自悔的念头，把人生的种种不幸，作为前行中沾上的灰尘，定当能找到人生的大自在。
20世纪90年代，内地有很多“盗版”流行，按照“凡畅销必盗版的”规律，吴博士的《青年的四个大梦》在图书“地下市场”畅销，有统计称销量在80万册左右，即是说许多人的人生追梦之路，伴行的居然是盗版书，远在海外的吴静吉博士，对此恐怕会欲语无言。2003年的9月，吴博士曾莅临广东汕头大学，应邀为大一新生讲演“追寻青年的四个大梦”，热情的学生被激发起来的情绪让博士大为感动，但收获最多的却是学生。因为他们觉得：“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责”——吴博士的这句话，将成为许多青年追寻人生之梦的动能罢。
猜你喜欢：
1. 高中生人生规划文章
2. 高中人生规划范文
3. 高中生人生规划范文3000字
4. 高中生自己的人生职业生涯规划范文
5. 高中生职业生涯人生规划范文1500字
17356766214：2022瀵鏈潵鐨勮鍒楂樹笁浣滄枃
桐学：绛旓細2022瀵鏈潵鐨勮鍒楂樹笁浣滄枃1 浜虹敓鏈病鏈夋剰涔,姣忎釜浜洪兘瑕佺粰鑷繁瑙勫畾涓涓汉鐢熺殑鎰忎箟銆傛垜瑕佹濊冪殑缁撴灉鏄:鎴戠敤鎴戠殑鐢熷懡鍘诲仛鎴戠儹鐖辩殑浜嬫儏,瀹冧笉浠呰鎴戝揩涔,鑰屼笖瀵逛汉绫绘湁鎵甯姪銆傚湪鎴鐨勪汉鐢鍝插閲,鐢熷懡涓嶅簲璇ユ槸涓涓畝鍗曠殑杞洖鍜岄噸澶,姣忎竴涓汉閮藉簲浠ュ叾鐙壒鐨勬柟寮忓幓婕旂粠鑷繁鐨勪汉鐢,鍥犳鎴戝笇鏈涙垜鐨勪汉鐢熸寜鐓ц嚜宸辫瀹氱殑鏂瑰悜...
17356766214：楂樹腑璁″垝涔鑼冩枃3绡
桐学：绛旓細楂樹腑璁″垝涔鑼冩枃绡囦竴: 浠ュ墠璇诲垵涓殑鏃跺,浼氳寰楁瘮杈冭交鏉俱傚洜涓哄垵涓鐨勭煡璇嗛兘姣旇緝娴,闄や簡鍋跺皵瀵规煇浜涢棶棰橀渶瑕佹繁鍏ヨ璁轰箣澶,鍩烘湰涓嶄細閬囧埌寰堟繁鐨勯棶棰樸備絾瑕佺煡閬,涓婁簡楂樹腑,鎴戜滑闈复鐨勯棶棰樹笉鍐嶆槸閭ｄ箞绠鍗曞拰鍏蜂綋,楂樹腑鏄垜浠湪鎬濈淮涓婄殑涓涓璺,鎴戜滑蹇呴』瑕佹姏寮冧互鍓嶇殑瀹氬悜鎬濈淮,鑰屽幓瀛︿細浠庝笉鍚岀殑瑙掑害璁よ瘑鍜岃В鍐抽棶棰樸傝捣鍏舵牴...
17356766214：楂樹腑鐢熸湭鏉ョ殑浜虹敓瑙勫垝鑼冩枃
桐学：绛旓細楂樹腑鏈潵瑙勫垝鑼冩枃绡1 鑱屼笟瑙勫垝 灏辨槸閽堝鍦ㄨ亴涓氬彂灞曡繃绋嬪綋涓亣鍒扮殑涓浜涗富瀹㈣鐨勯棶棰樿繘琛屽垽鏂,鍋氬嚭涓涓亴涓氳鍒掋傛牴鎹亴涓氳鍒掓垨鑰呰繘琛岃亴涓氬畾浣,鍦ㄥ叾涓妸鎵鏈夌殑鍖呮嫭鏃堕棿銆佹楠,鎸変竴瀹氱殑闃舵閫愭瀹炴柦鐨勮繖鏍蜂竴涓繃绋,閫氳繃杩欐牱鍙互寰堝ぇ鐨勮妭鐪佷汉鐢熷彂灞曠殑鎴愭湰,鍖呮嫭鏈轰細鎴愭湰銆佸彂灞曟垚鏈 閫氫織鍦拌,鍦ㄧ洰鍓嶇殑鎯呭喌涓嬪埗瀹氫竴涓暱杩滅殑...
17356766214：楂樹腑浜虹敓瑙勫垝鑼冩枃
桐学：绛旓細浜虹敓鐨勪环鍊兼槸浠涔?涓嬮潰灏辩敱鎴戜负澶у浠嬬粛涓涓楂樹腑浜虹敓瑙勫垝鑼冩枃鐨勬枃绔,娆㈣繋闃呰銆 楂樹腑浜虹敓瑙勫垝鑼冩枃绡1 浜轰负浠涔堟椿鐫?娲荤潃鏄负浠涔?鐢熷懡鏈変綍鎰忎箟?浜虹敓鐨勪环鍊兼槸浠涔?姣忎竴涓厖婊″够鎯崇殑闈掑勾,鍑犱箮閮戒細鎬濈储杩欎釜浜樺彜闅鹃銆備簬鏄,璁歌澶氬鐨勯潚骞村甫鐫杩欑鍥版儜璧拌繘浜嗕腑骞,浠栦滑涓湁鐨勪汉鎴愬姛浜,鏈夌殑鍗村け璐ヤ簡,鏇村鐨勫彧鏄钩搴稿湴...
17356766214：楂樹竴鎴鐨勪汉鐢熻鍒800浣滄枃8绡
桐学：绛旓細鎴鐨勪汉鐢熻鍒绡1 瀵逛簬鎴戞潵璇,鏈潵鏄竴涓緢閬ヨ繙鐨勪笢瑗裤傝皥璧锋湭鏉,鏇剧粡鎰熷埌鏇村鐨勬槸杩疯尗,闅忕潃鏃堕棿鐨勬祦閫,鎴戦愭笎鏄庣櫧浜嗚嚜宸辩殑鐩爣,娓呮浜嗚嚜宸辨兂瑕佺殑鏄粈涔堛 鍙互璇,鍒濅腑鐨勭彮涓讳换,鏄湡姝ｆ敼鍙樹簡鎴戠殑浜,璁板緱鍦ㄥ垵涓殑鏃跺,姣忔鐘敊,濂归兘浼氱敤涓嶅悓鐨,姝ｇ‘鐨 鏂规硶 寮曞鎴,娌℃湁鐑﹁簛涓庡洶椤,涔熻鏈変竴浜涙棤濂堝惂,浣嗘洿澶氱殑鏄...
17356766214：楂樹腑瀛︾敓涓汉鎴愰暱璁″垝鎬庝箞鍐
桐学：绛旓細濂戒簡,杩欏氨鏄珮涓殑缁濆璁″垝鍜岀洰鏍囥傚簾璇濅笉璇村浜,涓鍒囬兘瑕佷粯鍑轰簬琛屽姩,涓嶇劧灏辨槸绌鸿瘽,搴熺焊涓寮犮傛渶鍚庤涓鍙ヨ瘽:鈥滈珮涓笁骞村姫鍔涘晩,鍒濅腑涓夊勾鑰嶄簡涓ゅ勾楂樹腑涓嶈兘鍐嶈嶄簡,涓嶇劧瀵逛笉璧锋墍鏈夌殑浜!鈥 楂樹腑瀛︾敓涓汉鎴愰暱璁″垝鎬庝箞鍐欑浉鍏 鏂囩珷 : 鈽 2020楂樹腑鐢涓汉瀛︿範璁″垝鑼冩枃5绡 鈽 楂樹腑鐢熶釜浜虹敓娑瑙勫垝鑼冩枃 鈽 涓鐢熶釜浜烘垚闀...
17356766214：2020楂樹腑鐢灞曟湜鏈潵鐨婕旇绋
桐学：绛旓細鏈潵鏄繕娌″彂鐢熷緱浜嬫儏,鎴戜滑涓瀹氳瀵规湭鏉ユ湁鎵瑙勫垝,瀵规湭鏉ユ湁鎵璁″垝,瀵瑰緟鏈潵鎴戜滑涓瀹氫笉鑳界敇浜庡钩搴搞備互涓嬫槸鐢辨垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鈥2020楂樹腑鐢灞曟湜鏈潵鐨婕旇绋库,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 2020楂樹腑鐢熷睍鏈涙湭鏉ョ殑婕旇绋(涓) 灏婃暚鐨勮佸笀浠,浜茬埍鐨勫悓瀛︿滑: 澶у濂! 鐝嶆儨鐜板湪鐨勪竴鍒嗕竴绉,鍒缇庝附鐨勯鏅粠鐪煎墠鎺犺繃,鍦ㄦ垜浠嚭鐢熺殑...
17356766214：鎴鐨勪汉鐢熻鍒浼樼浣滄枃鑼冩枃10绡(2)
桐学：绛旓細鎴鐨勪汉鐢熻鍒掕寖鏂鍏 杩欐槸涓涓诞韬佺殑绀句細,涔熸槸涓涓嫓閲戠殑绀句細,鎻愬墠鍋氬ソ鑷繁鑱屼笟鐢熸动鐨勮鍒掕兘涓烘垜浠洿濂界殑瀹炵幇鑷繁鐨勪环鍊兼墦涓嬪潥瀹炵殑鍩虹,浣滀负鏂版椂浠ｇ殑楂樹腑鐢,鎴戜滑灏卞簲璇ュ绀句細鏈変竴涓竻閱掔殑璁よ瘑,瀵圭幇鍦ㄧ殑鏀挎不鐜銆佺粡娴庣幆澧冦 鏂囧寲 鐜绛夌瓑閮藉簲鏈夋竻閱掔殑璁よ瘑,鍙湁杩欐牱鎴戜滑鎵嶈兘鏇村ソ閫傚簲绀句細,涓虹ぞ浼氬仛鍑烘洿璐＄尞,鏇村ソ鐨...
17356766214：楂樹腑鐢熻亴涓氳鍒婕旇绋
桐学：绛旓細楂樹腑鐢熻亴涓氳鍒婕旇绋 绡囦竴锛氬嚒浜嬭鏈夎鍒掞紝杩欐牱鎵嶄笉浼氫贡浜嗚嚜宸辩殑闃佃剼锛屾湁浜嗚鍒掞紝浜虹敓鎵嶄細鏈夌洰鏍囷紝鏈変簡鐩爣锛屾垜浠墠涓嶄細璧跺埌杩疯尗銆備汉鐢熷氨濡備竴鑹樻捣娲嬮噷鐨勫皬鑸燂紝鍦ㄩ粦澶滈噷鎽哥储鍓嶈繘锛岃岀悊鎯充究鏄繖鑹樿埞鐨勫惎鑸伅锛屼笉绠℃槸鍦ㄧ媯椋庢毚闆ㄤ腑锛屾垨鑰呮槸鎮礀浣庤胺涓紝鎴戜滑閮借闅忔椂鐐逛寒鐫銆傛垜鏄竴涓钩鍑★紝骞冲焊鐨勪汉锛屽浜...
17356766214：楂樹腑瀛︾敓涓汉鐢熸动瑙勫垝500瀛
桐学：绛旓細楂樹腑鐢涓汉鐢熸动瑙勫垝500瀛楀涓嬶細涓銆佽嚜鎴戣鐭ワ細鎴戞槸涓涓楂樹腑瀛︾敓锛屾ф牸娲绘臣寮鏈楋紝鍠勪簬瑙傚療锛屽鏈潵鏈夋槑纭鐨勮鍒銆傛垜鏈夊緢寮虹殑濂藉蹇冿紝鎰挎剰鎺ュ彈鏂颁簨鐗╋紝浣嗗悓鏃朵篃寰堟湁鑰愬績锛岃兘澶熸繁鍏ュ涔犲凡缁忎簡瑙ｇ殑涓滆タ銆傛垜鍠勪簬娌熼氾紝鑳藉寰堝ソ鍦颁笌浠栦汉鍚堜綔锛屽悓鏃朵篃鍠滄鐙珛宸ヤ綔锛岃兘澶熼潰瀵规寫鎴樺苟浠庝腑鎵惧埌涔愯叮銆備簩銆佸叴瓒ｇ埍濂斤細鎴戝...
