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标点符号在文章中的用法都有哪些?

2024-05-17来源:编辑
常用标点符号用法简表

名称 符号 用法说明 举例

句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。

逗号 , 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。

顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。

分号 ; 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。

冒号 : 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。

问号 ? 用在问句之后。 是谁创造了人类?是我们劳动群众。

感情号① ! 1.表示强烈的感情。

2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁!

引号② “ ”

‘ ’







└ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:“我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”

2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。

3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。

括号③ ( ) 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色,它的描写(无论是野外,或是室内)处处与故事的发展扣得很紧。

省略号④ …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。

破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结

3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!

连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期(1937-1945年)

“北京—上海”直达快车

2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区

书名号⑦ 《 》

〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》

《中华人民共和国宪法》

《人民日报》《红旗》杂志

《学习〈为人民服务〉》

间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动

2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩

着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系实际。
······
新华字典上有

句号(。)、问号(?)、叹号(!)、逗号(,)、顿号(、)、分号(;)、冒号(:)、引号(“”、‘’)、括号(〔〕、()、〔〕、【】)、破折号(——)、省略号(……)、着重号(.)、连接号(—)、间隔号(·)、书名号(《》、〈〉)、专名号(____)着重号 间隔号 · 书名号 《 》 连接号 —

4.1 句号�

4.1.1 句号的形式为“。”。句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。�

4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号。例如:�

a)北京是中华人民共和国的首都。�

b)虚心使人进步,骄傲使人落后。�

c)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。�

4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。例如:请您稍等一下。�

4.2 问号

4.2.1 问号的形式为“?”。�

4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问号。例如:�

a)你见过金丝猴吗?�

b)他叫什么名字?�

c)去好呢,还是不去好?�

4.2.3 反问句的末尾,也用问号。例如:�

a)难道你还不了解我吗?�

b)你怎么能这么说呢?�

4.3 叹号�

4.3.1 叹号的形式为“!”。�

4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号。例如:�

a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

b)我多么想看看他老人家呀!�

4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。例如:

a)你给我出去!�

b)停止射击!

4.3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号。例如:

我哪里比得上他呀!�

4.4 逗号�

4.4.1 逗号的形式为“,”。�

4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:

我们看得见的星星,绝大多数是恒星。�

4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:

应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。

4.4.4 句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:

对于这个城市,他并不陌生。�

4.4.5 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:

据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。�

4.5 顿号�

4.5.1 顿号的形式为“、”。�

4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。例如:�

a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。�

b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。�

4.6 分号�

4.6.1 分号的形式为“;”。�

4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号。例如:�

a)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。�

b)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。�

4.6.3 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。例如:

我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。�

4.6.4 分行列举的各项之间,也可以用分号。例如:

中华人民共和国的行政区域划分如下:

�(一)全国分为省、自治区、直辖市;�

�(二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市;�

�(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。�

4.7 冒号�

4.7.1 冒号的形式为“:”。�

4.7.2 用在称呼语后边,表示提起下文。例如:

� 同志们,朋友们:

现在开会了。......�

4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。例如:

他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”�

4.7.4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。例如:

北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。�

4.7.5 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。例如:

外文图书展销会�

�� �日期:10月20日至11月10日�

�� �时间:上午8时至下午4时�

�� �地点:北京朝阳区工体东路16号�

�� �主办单位:中国图书进出口总公司�

4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。例如:

张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。�

4.8 引号�

4.8.1 引号的形式为双引号““””和单引号 “‘ '”。�

4.8.2 行文中直接引用的话,用引号标示。例如:�

a)爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”�

b)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

c)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生

机”。

4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示。例如:

古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。�

4.8.4 具有特殊含义的词语,也用引号标示。例如:

a)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。

b)这样的“聪明人”还是少一点好。

4.8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:

他站起来问:“老师,‘有条不紊'的‘紊'是什么意思?”�

4.9 括号�

4.9.1 括号常用的形式是圆括号“( )”。此外还有方括号“〔 〕”、六角号“〔 〕”和方头括号“【 】”。�

4.9.2 行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。例如:�

a)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。�

b)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)�

4.10 破折号�

4.10.1 破折号的形式为"--"。�

4.10.2 行文中解释说明的语句,用破折号标明。例如:�

a)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。�

b)为了全国人民--当然也包括自己在内--的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作。�

4.10.3 话题突然转变,用破折号标明。例如:

“今天好热啊!--你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。�

4.10.4 声音延长,象声词后用破折号。例如:

"呜--"火车开动了。�

4.10.5 事项列举分承,各项之前用破折号。例如:

根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:

� --环境声学;

� --环境光学;

� --环境热学;

� --环境电磁学;

� --环境空气动力学。�

4.11 省略号�

4.11.1 省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。�

4.11.2 引文的省略,用省略号标明。例如:

她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊......”�

4.11.3 列举的省略,用省略号标明。例如:

在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!�

4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示。例如:

“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”�

4.12 着重号�

4.12.1 着重号的形式为“.”。

4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。例如:

事业是 出来的,不是 出来的。

4.13 连接号�

4.13.1 连接号的形式为“-”,占一个字的位置。连接号还有另外三种形式,即长横“--”(占两个字的位置)、半字线“-”(占半个字的位置)和浪纹“~”(占一个字的位置)。

4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。例如:�

a)我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

b)复方氯化钠注射液,也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验。

4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。例如:

a)鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。�

b)“北京--广州”直达快车。�

c)梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤。�

4.13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。例如:

在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营。

4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。例如:

人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。�

4.14 间隔号�

4.14.1 间隔号的形式为“·”。�

4.14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。例如:

列奥纳多· 达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤�

4.14.3 书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。例如:

《中国大百科全书·物理学》 《三国志·蜀志·诸葛亮传》�

4.15 书名号�

4.15.1 书名号的形式为双书名号“《 》”和单书名号“〈 〉”。�

4.15.2 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。例如:�

a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。�

b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗?�

c)他的文章在《人民日报》上发表了。�

d)桌上放着一本《中国语文》。�

4.15.3 书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。例如:

《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。�

4.16 专名号�

4.16.1 专名号的形式为“______”。�

4.16.2 人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。例如:

司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。�

4.16.3 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“~~~~~~~~”。例如:

屈原放逐,乃赋 ,左丘失明,厥有 。

5 标点符号的位置

5.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。�

5.2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。�

5.3 破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

5.4 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。�

6 直行文稿与横行文稿使用标点符号的不同

6.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。�

6.2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。�

6.3 引号改用双引号“ ”和单引号“ ”。�

6.4 着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标在字的左侧。

参考资料:http://www.zdic.net/appendix/

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